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侯钫副书记就全面推进课程思政建设、实现与思政课程的协同、构建四川音乐学院三全育人新格局作了工作要求，她强调：一是要充分认识课程思政建设的极端重要性。全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，是全面提高人才培养质量的重要任务设是推动我校教学改革、提高教学质量的重要抓手。二是要正确把握思政课程与课程思政的关系，切实做到二者的同向同行，形成协同效应。“课程思政”与思政课程的核心内涵都是育人，二者都是高校思想政治工作的内在要求。“课程思政”与“思政课程”都是高校思想政治工作的重要组成部分，二者是一个“课程思政共同体”，共同担负着立德树人的根本任务，发挥着对大学生的思想价值引领作用。三是要推动“思政课程+课程思政”建设，实现思想政治教育的同频共振。思政课程、课程思政都是学校思想政治教育的课堂教学的主渠道，要真正落地落实、见功见效，必须长效化、常态化，抓住重点，务实有效。要进一步加强领导，成立学校的思想政治教育工作领导小组，统筹推进全院思想政治教育教学改革工作。要进一步凝练专业课程的思政元素，对学生的家国情怀、价值观念、政治信仰等进行正面引导。要进一步推进思政课程改革创新，艺术院校创新思政课教学有着得天独厚的优势条件。要进一步打造思想政治教育团队，全面提升教师思想政治素质，提高思想政治教育能力。

她强调，艺术院校承担着为党和国家培养德艺双馨的优秀艺术人才的重任，要把立德树人作为教育的根本任务，发挥教育在培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用，把握艺术院校教育教学的特殊规律，以教育部“课程思政”建设为抓手，深化思政政治理论课改革创新，把思想政治教育贯穿立德树人，人才培养全过程，构建全员育人课程体系，做到“校校有精品、门门有思政、课课有特色、人人重育人 ”，培养更多堪当民族复兴大任的时代新人。

文锋副院长重点宣讲了《四川省教育厅关于全面推进高校“课程思政”建设落实立德树人根本任务的实施意见》，并就进一步推进学院的课程思政工作作要求。他表示，要加强学习，进一步理解课程思政的内容和价值引领，要把“坚定学生理想信念，爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体，政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养，中国特色社会主义和中国梦、社会主义核心价值观、法治、劳动、心理健康、中华优秀传统文化”等有机融入课堂教学。要坚持走内涵式发展道路，坚持立德树人根本宗旨，不断提高教育教学质量，以课程思政建设为主线，建成一批示范专业、示范课程、示范教学团队，培育出一批教学成果。要制定计划、任务和目标。相关部门要统筹协调，搞好课程思政工作，课程思政要覆盖到教师队伍素质提升、教材选用、课堂教学、考核评价等所有环节和全部过程。

教务处、研究生处郑玉章处长做了2020年四川省教育厅课程思政相关申报的项目的解读。对示范专业申报的4项条件，思政课示范课程申报的4项条件，课程思政示范课程申报的5项条件，示范教学团队申报的16小项条件进行了详细说明，明确了项目申报的硬条件和优先条件，要求各院系按照项目申报的推进计划（时间）及时开展工作。

会上，电子音乐系杨万钧教授作了《MIDI音序技术》（四川省教育厅2019年省级“课程思政”示范课程）案例分享。